Il raddoppiamento della consonante all’interno della parola è una difficoltà ortografica difficile da superare per alcuni bambini, soprattutto se stranieri. Innanzitutto va detto che per lavorare sulle doppie il bambino deve necessariamente aver conquistato il livello alfabetico (vedi “processi letto-scrittura“). In secondo luogo, è utile puntare molto su giochi metafonologici, cioè attività che invitano a… Continue reading