mappa
-
Mappa da completare – testo descrittivo
Mappa da completare – testo descrittivo Continue reading
-
Video-mappa riassuntiva sui Sumeri
Per la classe quarta della scuola primaria, una video-mappa riassuntiva sui Sumeri. Il video può essere usato per introdurre l’argomento, oppure per riassumerlo al termine della presentazione. Può anche essere utilizzato per proporre un esercizio (rispondere alle domande) interrompendo il video dopo la presentazione delle domande guida della mappa. Oppure può essere utilizzato per le… Continue reading
-
Venerdì 14 Marzo 2014: legende e simboli (Geografia)
Ancora esercizi per prender dimestichezza con mappe e legende. Oggi abbiamo fatto due schede. Nella prima c’era da osservare bene la mappa e la sua legenda e completare le frasi in basso. Nella seconda bisognava guardare bene l’immagine e poi inventarsi dei simboli da inserire nella legenda in basso. Per farlo ci siamo aiutati guardando… Continue reading
-
Venerdì 21 Febbraio 2014: diventiamo cartografi… (Geografia)
Oggi la giornata prevedeva italiano e geografia. Nella prima parte della mattina abbiamo fatto due prove, una di grammatica e una di comprensione del testo. Poi abbiamo cominciato ad affrontare il testo descrittivo (lettura e completamento di una scheda descrittiva di una persona). Dopo l’intervallo abbiamo provato a diventare cartografi! 😉 Abbiamo costruito una mappa,… Continue reading
-
Venerdì 24 Gennaio 2014: la pianta della casa (Geografia)
In geografia abbiamo completato una scheda con i locali della casa. Per compito: prova a disegnare la pianta dei locali della tua casa (vedi scheda guida). Continue reading
-
Venerdì 22 Novembre: la tabella dei punti di vista (Geografia)
Resoconto per gli assenti: Riprendendo il lavoro a coppie svolto la scorsa volta (disegno un compagno da quattro diversi punti di vista: 15-11-13 geografia persona diversi punti di vista) abbiamo creato e completato questa tabella: Riflettendo sui punti di vista, abbiamo cercato di capire quale fra tutti (considerando anche “dal basso” e “dall’alto”) permette di… Continue reading