Il blog di maestra Silvia

Oggi abbiamo fatto il punto della situazione: cosa bisogna fare per ottenere una buona descrizione. La maggior parte delle indicazioni le conoscevamo già, ma scriverle…aiuta la memoria! In più, un occhio di riguardo agli errori frequenti (vedi le ultime due slide: “ricorda”).

Ecco il documento presentato alla lavagna: 26-3-14 come fare una descrizione.pdf

(Gli assenti possono stampare le pagine)

Ecco lo stesso lavoro, fotografato da un quaderno:

Nella seconda parte della mattinata abbiamo svolto la descrizione di un gatto, aiutandoci con una scheda-guida. Lo schema proposto è un po’ diverso da quello che abitualmente abbiamo fatto, infatti non ha le frecce.

La parte descrittiva l’abbiamo svolta insieme, facendo particolare attenzione alla formulazione delle frasi.

Compito per mercoledì 2 aprile: svolgere la descrizione di un animale a scelta, facendone il disegno, lo schema (come abituati di solito, con le frecce) e la descrizione.