Mole non si ricordava i nomi dei bambini, così ha chiesto a ciascuno: What’s your name? E ciascun bambino ha risposto: I’m…(nome).
A pag. 2-3 del libro abbiamo conosciuto la maestra (teacher) di Tom, Maggie, Mole, Rabbit e Nessy: Miss Brown. Con lei abbiamo ripassato i nomi degli oggetti disegnati sulla sua lavagna: ball, book, kite, bag, pencil, doll. Abbiamo ascoltato la registrazione del loro dialogo:
Teacher: Hello. I’m Miss Brown. What’s your name?
Tom: I’m Tom.
Maggie: And I’m Maggie.
Teacher: How are you?
Tom & Maggie: Fine, thank you.
Poi abbiamo osservato le azioni compiute da Mole (hands up), Rabbit (sit down) e la pecora, sheep, (turn around). Quindi ci siamo scatenati con una canzoncina già ascoltata lo scorso anno: Hands up song.
Abbiamo chiuso l’attività sul libro ascoltando la nuova canzone: The greeting song (testo a pag.60 del class book).
Infine, abbiamo realizzato una semplice copertina per il quaderno di inglese (i quadernoni portati lo scorso anno, non utilizzati in prima 😉 )
Compito: finire di colorare Mole sulla copertina del quaderno di inglese.
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