Video risorse: la tabellina del 5 (Storia)
Per imparare a leggere l’orologio, si sa, occorre sapere benissimo la tabellina del 5! Ecco il video divertentissimo di melamusic... Continua »
Categoria: Storia – 2^
Sabato 1° Marzo 2014: riassunto ed esercizi con l’orologio (Storia)
Questa mattina abbiamo rivisto tutte le informazioni importanti per imparare a leggere l’orologio, ecco le slide del riassunto: 1-3-14 Riassunto... Continua »
Sabato 22 Febbraio 2014: i minuti dell’orologio e i “casi speciali” (Storia)
Sabato scorso abbiamo cominciato a leggere le ore “precise” sul quadrante dell’orologio. Oggi abbiamo approfondito il discorso, parlando dei minuti... Continua »
Sabato 15 Febbraio: impariamo a leggere l’orologio! (Storia)
Oggi siamo entrati nel vivo del discorso sull’orologio: finalmente impariamo a leggere le lancette! Ecco il file della lezione: 15-2-14 Imparare... Continua »
Sabato 9 Febbraio 2014: motoria e storia
Motoria: Percorsi motori di base e giochi di squadra (lezione con esperto). Storia: La storia dell’orologio (seconda parte). Clicca qui... Continua »
Giornata della memoria
Per la giornata della memoria: un breve resoconto di alcuni materiali presenti on line. Giornata della memoria (programmazione secondo circolo... Continua »
Sabato 23 Novembre: le stagioni (Storia)
Resoconto per gli assenti: Oggi abbiamo cominciato la mattinata osservando questo video: Lo abbiamo guardato e riguardato, commentato e analizzato.... Continua »
Sabato 9 Novembre – Contemporaneità (Storia)
Sabato sono stati dati due avvisi: Eserciziari Invalsi: sono arrivati a scuola gli eserciziari (due libretti, uno per italiano, l’altro... Continua »
Sabato 12 ottobre – Linea del tempo di un evento (Storia)
Oggi in storia abbiamo realizzato una linea del tempo del primo giorno di scuola. Abbiamo disegnato sul quaderno una grossa... Continua »
Martedì 17 settembre – I luoghi delle nostre vacanze (Storia)
Oggi abbiamo cominciato raccontando in ordine cronologico i fatti della mattinata, da quando è suonata la sveglia fino a quando... Continua »